Apoyo a la salud emocional, el bienestar y la resiliencia de losestudiantes en tiempos de crisis global.
22-06-2021 15:49 - Comunicados de prensa
Superar los efectos negativos del Covid-19 entre los estudiantes de secundaria.
M&M Profuture Training, S.L, Cornellà de Llobregat (España) entre los socios del nuevo proyecto europeo "Estar bien"
Apoyar a los estudiantes de educación secundaria en el desarrollo de habilidades de resiliencia y en la superación de los efectos negativos de la exclusión social, después del fin de la epidemia del Covid-19, es el objetivo del Proyecto Erasmus + “Estar bien” (Proyecto nº Project No. 2020-1-UK01-KA201-079148) en el que M&M Profuture Training S.L., centro de formación y con experiencia colaborando en otras proyectos y acciones siempre ligadas al ámbito de la educación, es el socio español.
"El proyecto Estar Bien", explica (Mónica Moreno), directora pedagógica y responsable de proyectos europeos en M&M Profuture Training, S.L., "combina el compromiso y las reflexiones de los cuatro socios sobre los desafíos actuales en la educación escolar derivados de la pandemia global. Para ello, se analizarán los efectos psicológicos y la exclusión social en los/las estudiantes y, sobre esta base, se actualizarán las prioridades educativas, centrando las medidas pedagógicas a aplicar en las necesidades de los/las estudiantes y que son resultado de la situación postpandemia ".
A partir de las actividades del grupo de trabajo “Estar Bien", y que tendrá una duración de dos años, se pondrán en marcha dos acciones concretas: la primera será la creación de un folleto con herramientas de medición adecuadas, confiables y efectivas para medir el impacto de los tipos de estrés que esta causado por la crisis en el estado mental actual de los/las estudiantes y que estará disponible en las escuelas secundarias.
Estas herramientas serán de utilidad para docentes, padres y todos aquellos interesados en apoyar a los/las jóvenes en la situación postpandemia, para que exploren el estado psicoemocional, actitudes, necesidades, motivaciones y tipologías de respuesta de los/las jóvenes al estrés.
El otro resultado del proyecto será una guía para que el profesorado de secundaria trabaje con estudiantes que han experimentado la crisis de COVID-19, mediante la provisión de un recopilatorio de documentos en línea para apoyar el bienestar psicológico de los/las jóvenes y mantener un clima positivo en la escuela.
"De esta manera", concluye (Mónica Moreno), "podremos brindar información sistemática sobre los enfoques de interacción más apropiados, los métodos de capacitación y los desarrollos temáticos específicos para superar los efectos de la crisis, restaurar el bienestar mental y desarrollar la resiliencia personal en estudiantes de 14 a 19 años.
La información detallada y sistemática que surgirá durante el período de dos años del proyecto proporcionará un punto de partida para implementar los cambios que deben realizarse en el sistema educativo y para la provisión de los recursos necesarios para satisfacer las necesidades del alumnado y profesorado para afrontar situaciones críticas”.
Los detalles y más información sobre el proyecto están disponible en www.wellbeproject.eu.
M&M Profuture Training, S.L, Cornellà de Llobregat (España) entre los socios del nuevo proyecto europeo "Estar bien"
Apoyar a los estudiantes de educación secundaria en el desarrollo de habilidades de resiliencia y en la superación de los efectos negativos de la exclusión social, después del fin de la epidemia del Covid-19, es el objetivo del Proyecto Erasmus + “Estar bien” (Proyecto nº Project No. 2020-1-UK01-KA201-079148) en el que M&M Profuture Training S.L., centro de formación y con experiencia colaborando en otras proyectos y acciones siempre ligadas al ámbito de la educación, es el socio español.
"El proyecto Estar Bien", explica (Mónica Moreno), directora pedagógica y responsable de proyectos europeos en M&M Profuture Training, S.L., "combina el compromiso y las reflexiones de los cuatro socios sobre los desafíos actuales en la educación escolar derivados de la pandemia global. Para ello, se analizarán los efectos psicológicos y la exclusión social en los/las estudiantes y, sobre esta base, se actualizarán las prioridades educativas, centrando las medidas pedagógicas a aplicar en las necesidades de los/las estudiantes y que son resultado de la situación postpandemia ".
A partir de las actividades del grupo de trabajo “Estar Bien", y que tendrá una duración de dos años, se pondrán en marcha dos acciones concretas: la primera será la creación de un folleto con herramientas de medición adecuadas, confiables y efectivas para medir el impacto de los tipos de estrés que esta causado por la crisis en el estado mental actual de los/las estudiantes y que estará disponible en las escuelas secundarias.
Estas herramientas serán de utilidad para docentes, padres y todos aquellos interesados en apoyar a los/las jóvenes en la situación postpandemia, para que exploren el estado psicoemocional, actitudes, necesidades, motivaciones y tipologías de respuesta de los/las jóvenes al estrés.
El otro resultado del proyecto será una guía para que el profesorado de secundaria trabaje con estudiantes que han experimentado la crisis de COVID-19, mediante la provisión de un recopilatorio de documentos en línea para apoyar el bienestar psicológico de los/las jóvenes y mantener un clima positivo en la escuela.
"De esta manera", concluye (Mónica Moreno), "podremos brindar información sistemática sobre los enfoques de interacción más apropiados, los métodos de capacitación y los desarrollos temáticos específicos para superar los efectos de la crisis, restaurar el bienestar mental y desarrollar la resiliencia personal en estudiantes de 14 a 19 años.
La información detallada y sistemática que surgirá durante el período de dos años del proyecto proporcionará un punto de partida para implementar los cambios que deben realizarse en el sistema educativo y para la provisión de los recursos necesarios para satisfacer las necesidades del alumnado y profesorado para afrontar situaciones críticas”.
Los detalles y más información sobre el proyecto están disponible en www.wellbeproject.eu.
